• Pour faire mon cahier d'écriture pour les CP, je me suis largement inspirée :

    - les gestes d'écriture, démarche, outils... chez Classeurdécole les gestes d'écriture (que j'ai utilisé aussi en GS l'an dernier)

    - le cahier d'écriture, démarche et modèles chez Titlineàlécole cahier d'écriture

    ( j'ai fait moi-même les modèles sur chaque cahier car je crains que l'épaisseur des pages avec les éléments collés gêne l'écriture des élèves...)

    Voici le cahier en quelques photos (1er cahier de l'année, seyes 3mm)

    Cahier d'écriture   Cahier d'écriture   Cahier d'écriture

     Cahier d'écriture   Cahier d'écriture   Cahier d'écriture

     


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  • Cette année, les CP ont eu la chance de participer à un projet culturel avec la médiathèque. Ce projet s'est inscrit dans le cadre de la résidence d'Isabelle SIMLER, auteur et illustratrice. Cette action était proposée à 9 classes de la circonscription et avait pour objectif final la réalisation d'un livre par les élèves.

    Dans l'esprit de son album Heure Bleue, chaque classe devait concevoir un livre autour d'une couleur, le thème commun étant la représentation de la nature vue à travers le prisme d'une couleur.

    Le projet s'est articulé autour de 3 rencontres avec Isabelle SIMLER.

    - 1ère séance : Isabelle a présenté son métier, ses albums et le projet aux élèves. Ils ont voté pour la couleur de l'album de leur classe. Ayant une classe avec une majorité de filles (14 filles et 3 garçons!) sans grande surprise la couleur choisie .... ROSE!!! A partir de là, nous avons fait la liste de toutes les choses de la nature qui pouvant se rapporter à cette couleur.

    Entre les 2 séances, nous avons imaginé avec les enfants une trame narrative (l'histoire de 3 petits cochons qui trouvent 3 plumes roses et décident de partir à la recherche de l'animal qui a perdu ces plumes...) et ils ont cherché des images de toutes les choses roses dont nous avions parlé.

    - 2ème séance : présentation de notre recherche d'images à Isabelle puis travail à partir du fil narratif pour élaborer le chemin de fer de l'album (croquis des différentes pages). Petit atelier de dessin et essais de techniques.

    Création d'un livre

    Création d'un livre

    Création d'un livre

    Entre les 2 séances, gros travail de réalisation des pages de l'album. travail par groupes lors des séances d'APC.

    Création d'un livre Création d'un livre Création d'un livre 

    - 3ème séance : Présentation et lecture de notre livre à Isabelle. Finalisation des planches (ajout de détails, coller les textes...) puis création de la couverture, de la 4ème de couverture, des pages titre et pages de gardes.

    Création d'un livre Création d'un livre Création d'un livre

     

    Création d'un livre

    Tous les livres créés par les 9 classes ont été exposés à la communauté de communes (partenaire du projet), et nous sommes allés découvrir cette exposition en présence des bibliothécaires (qui nous ont accompagnés tout au long de ce projet) et d'Isabelle SIMLER.

    Création d'un livre

    Et pour finir ce projet, chaque enfant a reçu son livre ROSE... Ils étaient très fiers et heureux et moi ravie de l'aboutissement de ce beau projet et d'une très belle rencontre avec Isabelle SIMLER. cool

    Création d'un livre Création d'un livre Création d'un livre

     

    N'hésitez pas à aller découvrir cette super auteur, illustratrice de livres jeunesse. http://isabellesimler.com/


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  • Cette année pour le fête des pères (en lien avec le thème des déguisements des maitresses pour le carnaval!) un cadeau et une carte pour super papa.

    Pour le cadeau : idée trouvée chez Marion, super papa à bord (pour mettre dans la voiture) http://laclassedemarion.eklablog.com/cadeau-pour-la-fete-des-papas

    Pour la carte ; idée trouvée chez Saperlipopette , avec en plus la photo de chaque enfant dans le super costume de Superman. http://saperlipopette.eklablog.com/livre-super-papa

    Voici le résultat

    Fête des pères

    Fête des pères Fête des pères Fête des pères

     


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  • Dernier album travaillé cette année et bien entendu des réalisations plastiques en lien avec cet album.

    Des chenilles, des chenilles et encore des chenilles...

    La chenille qui fait des trous

    La chenille qui fait des trous

    La chenille qui fait des trous

    La chenille qui fait des trous


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  • En lien avec le jardinage, les GS ont travaillé avec l'album de Christian VOLTZ Toujours rien?

    Ils ont assemblé Monsieur Louis sur un fond de papier kraft froissé puis collé une petite fleur, des graines et le mot MONSIEUR LOUIS qu'ils avaient réalisé avec différentes graines et non-graines (tri effectué lors d'une séance)

    Les CP ont imaginé un carré de jardin... qu'ils ont dessiné et colorié.

    Toujours rien ?

    Toujours rien ?

     


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