Je n'ai rien inventé mais c'est plutôt une super idée découverte dans l'ouvrage Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire chez RETZ  et sur le site Objectif maternelle sacs à mots pour rendre concrète la notion de polysémie.

Nous avons donc créé et cherché nos propres sacs à mots... Tout est parti d'une visite à la médiathèque pour une exposition de 2 ouvrages d'Isabelle SIMLER site (auteure avec laquelle nous avons eu le plaisir de travailler cette année) : PLUME et TOILE.

Pour l'album TOILE, il y a une alchimie entre la toile d'araignée et la toile de l'artiste étant donné que l'araignée collecte des choses de la nature pour en faire un tableau... (je vous invite à découvrir cet album, un vrai bijou)

De retour en classe, notre premier sac à mot était donc tout trouvé... puis les enfants ont cherché de nouvelles idées.

Les sacs à mots jaunes correspondent aux mots qui s'écrivent de la même manière et les sacs à mots bleus sont pour les mots qui ont une écriture différente.

Les enfants de maternelle et CP ont assisté à la représentation de la compagnie des 3 Chardons intitulé TCHICO.

Voici des productions réalisées par les GS : Tchico le petit indien en peinture, les 3 paysages qu'il doit traverser (la prairie avec le soleil ardent, la sombre forêt et la rivière et ses tourbillons) et Papote le perroquet avec les mains des enfants découpées.

Afin d'assimiler cette notion toujours un peu complexe, voici une série de petits exercices rapides que je donne en devoirs à la maison (une série par soir A, lundi soir; B, mardi soir, C mercredi soir et D jeudi soir)

exos rapides dizaines/unités

A partir de l'album PLUME d'Isabelle SIMLER qui intervient dans notre classe avec les CP pour la création d'un album.

Voici les productions des GS : ils ont peint le fond à l'aide du papier bulle, ils ont dessiné des plumes puis ils les ont découpées et collées sur le fond puis ils ont découpé le chat pour le coller sur la feuille. Pour finir, ils ont découpé les lettres du mot PLUME pour nommer ce petit chat collectionneur.