J'aurais, sauf changement à la rentrée, la même configuration de classe que l'an dernier, c'est à dire : 5 GS et 21 CP sans ATSEM.

Je remets en place le classeur pour les ateliers avec le système de ceinture, qui a bien fonctionné l'an dernier.

Je n'ai presque rien modifié, j'ai juste ajouté un petit rond de couleur sur les fiches qui correspond au domaine. Ces ronds me servent également pour les casiers des jeux afin de facilité le repérage des enfants.

Je viens de terminer de préparer leurs classeurs en mettant les premières fiches des ceintures et des défis, et mon classeur aussi dans lequel se trouvent toutes les fiches des ceintures + les médailles associées.

Petite cousette et petit tricot pour la petite fille d'une collègue : des lingettes accompagnées d'une petite corbeille, et une petite veste souvent réalisée car facile et rapide à faire (modèle de chez phildar)

Suite à un article sur le blog de Maitresse Aurel, j'ai découvert cet outil et je viens de le recevoir...

Allez faire un tour sur son blog, où elle fait une super présentation! maitresseaurel.totemigo

Et faites un tour aussi sur leur blog où vous aurez tous les détails.

Ce qui m'a plu en particulier : c'est une création française et de ma région! Et surtout on peut vraiment se l'approprier en créant nos propres scénarios.

Alors bravo à cette équipe et bon vent à ce projet!

En période 5, fin de notre tour du monde avec L'Europe et arrêt particulier en France.

- En lecture avec les CP, La tour Eiffel a des ailes.

- En arts visuels.

Les GS ont décoré une tour Eiffel avec du papier aluminium + coloriage idée trouvée ici http://classedevivi.eklablog.com/le-loup-qui-voulait-faire-le-tour-du-monde. Ils ont aussi collé des bouchons pour faire l'affiche du mot FRANCE.

Les CP ont décoré une tour Eiffel inspiration DELAUNAY trouvé sur le site de maitressecat63 http://maitressecat63.eklablog.com/tours-facon-eiffel

Pour tous, la carte de la France et la devise LIBERTE, EGALITE, FRATERNITE

Suite de notre voyage autour du monde avec une escale en Océanie.

Avec les CP, nous avons étudié le livre, les animaux de Lou, N'aie pas peur Petit Koala.

Avec les GS, Yapa le petit Aborigène.

En Arts visuels :

- les CP ont réalisé les panneaux avec les kangourous (peinture et pochoir), idée trouvée chez http://123dansmaclasse.

et ils ont colorié aux crayons de couleurs un koala puis réalisé un fond avec des craies grasses pour faire le feuillage d'un eucalyptus.

- Les GS ont peint un dégradé de couleurs pour faire un fond coucher de soleil et peint des kangourous à l'aide de pochoirs, idée trouvée ici

Ils ont aussi colorié des geckos et réalisé un fond à la manière des aborigènes.