• Comme notre thème de travail est le jardin, les fleurs... Voici la petite carte réalisée par les enfants pour la fête des mères.

    - fond : peinture et papier bulle

    - fleurs : bandes de papier découpées puis collées sous des ronds faits à la perforatrice. Puis couper le bout des bandes pour les arrondir.

    - coller la photo de l'enfant, les fleurs puis dessiner les tiges et les feuilles.

    Carte fête des mamans

    Poème écrit et collé à l'intérieur de la carte.

    Carte fête des mamans


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  • le soleil est de retour, les fleurs poussent...

    Petite production rapide pour les GS :

    * fond à l'encre

    * tracer et découper des ronds dans des papiers de différentes couleurs

    * coller les ronds sur le fond

    * tracer des ponts pour représenter les pétales

    * décorer avec des papillons perforés.

    Le printemps

    Le printemps


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  • Je n'ai rien inventé mais c'est plutôt une super idée découverte dans l'ouvrage Guide pour enseigner le vocabulaire à l'école primaire chez RETZ  et sur le site Objectif maternelle sacs à mots pour rendre concrète la notion de polysémie.

     

    Nous avons donc créé et cherché nos propres sacs à mots... Tout est parti d'une visite à la médiathèque pour une exposition de 2 ouvrages d'Isabelle SIMLER site (auteure avec laquelle nous avons eu le plaisir de travailler cette année) : PLUME et TOILE.

    Pour l'album TOILE, il y a une alchimie entre la toile d'araignée et la toile de l'artiste étant donné que l'araignée collecte des choses de la nature pour en faire un tableau... (je vous invite à découvrir cet album, un vrai bijou)

    Les sacs à mots

    De retour en classe, notre premier sac à mot était donc tout trouvé... puis les enfants ont cherché de nouvelles idées.

    Les sacs à mots jaunes correspondent aux mots qui s'écrivent de la même manière et les sacs à mots bleus sont pour les mots qui ont une écriture différente.

    Les sacs à mots

     


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  • Les enfants de maternelle et CP ont assisté à la représentation de la compagnie des 3 Chardons intitulé TCHICO.

    Voici des productions réalisées par les GS : Tchico le petit indien en peinture, les 3 paysages qu'il doit traverser (la prairie avec le soleil ardent, la sombre forêt et la rivière et ses tourbillons) et Papote le perroquet avec les mains des enfants découpées.

    TCHICO


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  • Afin d'assimiler cette notion toujours un peu complexe, voici une série de petits exercices rapides que je donne en devoirs à la maison (une série par soir A, lundi soir; B, mardi soir, C mercredi soir et D jeudi soir)

    exos rapides dizaines/unités


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